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Begleitung

Lehrer und pädagogische Assistenten verstehen sich in Biberkor in erster Linie als Begleiter und Berater. In Kenntnis der Lehrpläne verfügen sie über den planenden Überblick und gestalten Lernsituationen.

Die Lehrkräfte beobachten die Kinder in ihrem Lernprozess und geben nur so viel Hilfe wie nötig. Diese veränderte Rolle der Lehrkraft oder, umfassender betrachtet, die veränderte Haltung der Erwachsenen gegenüber dem Kind ist gekennzeichnet durch Respekt vor der Persönlichkeit des Kindes. Sie basiert auf dem Vertrauen in die dem Kind innewohnenden Entwicklungskräfte.

Frontalunterricht findet kaum statt. Dennoch haben unsere Pädagogen genug zu tun: Eine Schülerin hat Fragen zu den Sachaufgaben, eine andere will neues Arbeitsmaterial ausprobieren und der nächste möchte vorlesen. Ständig passt sich der Lehrer neuen Situationen an: Mit einem Erstklässler kann er nicht so reden wie mit einem Drittklässler und ein hochbegabtes Kind hat sehr spezielle Bedürfnisse. Der Lehrer koordiniert die Arbeitsprozesse mit den Schülern.